Setiap tahun, Program Studi S2 Pendidikan Fisika FMIPA UNESA berkomitmen untuk melaksanakan pemantauan dan peninjauan mutu akademik melalui evaluasi berkala terhadap peta jalan (roadmap) penelitian dan pengabdian kepada masyarakat (PkM). Pada tahun ini, evaluasi dilakukan secara komprehensif untuk mengukur ketercapaian fase pertama roadmap 2024-2029 sebagai berikut:

 

LAPORAN EVALUASI BERKALA ROADMAP PENELITIAN & PKM SERTA KOLABORASI STAKEHOLDERS TAHUN 2024

  • Evaluasi didasarkan pada Roadmap Penelitian dan PkM periode 2024-2029 yang pada fase pertama ini difokuskan pada penguatan fondasi digital education (VR/AR/AI) dan integrasi etnosains.
  • Analisis dilakukan terhadap 22 judul penelitian dosen dan mahasiswa tahun 2024, yang menunjukkan tren topik pada Virtual Reality, Digital Physics, dan Artificial Intelligence.
  • Tingkat kesesuaian aktivitas penelitian dan PkM dengan tema yang ditetapkan dalam roadmap mencapai angka 90%, menandakan konsistensi yang tinggi dalam pelaksanaan program.
  • Evaluasi kinerja menggunakan model CIPP (Context, Input, Process, Product) untuk menilai relevansi isu global, kompetensi dosen, proses pelaksanaan, hingga luaran berupa produk media dan publikasi.
  • Pemantauan kolaborasi mencakup kemitraan dengan berbagai stakeholders, meliputi sekolah (MGMP), lembaga internasional, serta dunia industri/UMKM guna memperluas dampak inovasi.
  • Hasil evaluasi menunjukkan produktivitas riset yang tinggi dan peningkatan kolaborasi internasional, namun juga mencatat perlunya optimalisasi dokumentasi repository dan harmonisasi topik riset.
  • Laporan ini menjadi landasan strategis bagi prodi untuk menyusun tindak lanjut, seperti pengembangan pusat riset Digital Physics Education & Eco-STEM serta percepatan publikasi pada jurnal bereputasi tinggi.


    Gambar berikut adalah cover dari laporan evaluasi berkala roadmap penelitian dan PKM serta Kolaborasi stakeholder 2024 tersebut :